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La educación china en crisis por falta de presupuesto

Educadores advierten que muchas escuelas “no tienen ni siquiera lo que se necesita para ser una escuela”
- La Gran Época
Mar, 29 Mar 2011 18:34 +0000

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El presupuesto para la educación en China nunca ha alcanzado la meta gubernamental del 4% del Producto Bruto Interno (PBI). En 2004, el gasto en educación de todo el planeta tuvo un promedio del 4,7% del PBI, pero ese mismo año China gastó en educación el 2,79% de su PBI.

China Economic Weekly analizó la información publicada por el Departamento de Finanzas del Ministerio de Educación en el Libro Estadístico de China 2009, y la Oficina Nacional de Estadísticas descubrió que los gastos en educación en China han sido menores que el 4% del PBI entre 2000 y 2009.

El Bosquejo de la Reforma Educacional y de Desarrollo en China publicado en 1993, recomendó que el gasto en educación debería incrementarse gradualmente al 4% del PBI, alcanzando ese nivel en el año 2000.

Sin embargo, en un informe del 8 de marzo, China Economic Weekly reveló que si entre 2000 y 2009 China hubiese estado gastando anualmente el 4% del PBI en educación, habrían sido inyectados US$ 243 mil millones adicionales en el sistema de educación durante esos 10 años.

En contraste, en 2010 China gastó cerca de 3 mil millones de yuanes (US$ 455 mil millones) en construir un ferrocarril de alta velocidad, según informó el Shanghai Securities News en abril de ese mismo año. El ministerio de ferrocarriles invirtió US$ 152 mil millones en ferrocarriles de alta velocidad en 2009. A fines de 2009, el ministerio estaba endeudado en US$ 197 mil millones.

El economista He Qinglian comenta que el sistema de educación chino se ha convertido en una vergüenza. Taiwán gasta cerca del 10% de su PBI en educación. Aún la nación africana de Ghana gasta un porcentaje del PBI mayor en educación que China.

Funcionarios chinos alegan dificultades financieras

Un ejemplo de algunas reacciones online a estas noticias, muestran un fuerte rechazo hacia la política educacional del régimen.

"Agate" oriundo de Baoding, quien trabaja en la Primera Secundaria de la ciudad de Gaobeidian, Hebei, dijo en un comentario online: "Un profesor en sus 40 hace 1.300 yuanes (US$ 197), menos de lo que gana un trabajador migrante (3.500 yuanes, US$ 530) al mes. En el futuro, ¿quién querrá convertirse en profesor?"

Una persona de la ciudad de Qingdao comentó: "no te preguntes por qué tantos no pueden pagar para ir a la escuela, o por qué tantas construcciones escolares colapsaron y por qué tantos niños no tienen dinero para ir a la escuela primaria o asistir a la universidad. ¡El gobierno le debe al sistema de educación 1,6 billones de yuanes!".

Otro internauta de la ciudad de Simao bajo el seudónimo de "Fuente de vida" dijo: "¡Estoy tan enojado! Me preguntaba por qué los profesores son tan pobres. He trabajado por 16 años como profesor de bachillerato y me pagan 2.200 yuanes (US$ 333) al mes. ¿Cómo puedo sobrevivir?".

"Fanfuduan", oriundo de la ciudad de Guangyuan, dijo: "Mira la escuela en nuestra aldea; los estudiantes ni siquiera tienen un laboratorio para hacer experimentos y eso sin mencionar los salones de multimedia. Las oficinas locales de educación siempre nos dicen 'tienen que entender que estamos sufriendo dificultades financieras aquí’...".

Según el Comité Nacional del Trabajo de Mujeres y Niños y la información publicada por la Federación de Todas las Mujeres Chinas en junio de 2010, hay 19,82 millones de jóvenes migrantes menores de 18 años en China, y la tasa de abandono de éstos niños es de 9,3%. También la mitad de estos niños en edades escolares se escapan de clases crónicamente.

La educación es una carga familiar

En un foro en la Universidad de Beijing en 2009, el profesor Yuan Liansheng de la Escuela de Administración de la Universidad Normal de Beijing confirmó que en las áreas rurales los salarios de los profesores y la calidad de la educación son bajos.

"En áreas más avanzadas tecnológicamente tales como Guangdong, todavía hay estudiantes que se sientan en edificaciones tambaleantes construidas docenas de años atrás. Leí en un periódico que en una escuela en el oeste estaban sin cafetería, cientos de estudiantes tenían que almorzar en el patio de recreo. Las áreas rurales tienen poco financiamiento  para la educación o para el salario de los profesores. Muchas escuelas no tienen ni siquiera lo que se necesita para ser una escuela".

"Hay un enorme déficit en nuestra educación", afirma el profesor Yuan. Según él, la deuda asciende a millones y millones de yuanes. "La inmensa cantidad de deuda indica que no hay suficiente financiamiento del gobierno debidamente presupuestado".

El profesor Yuan indicó que la carga financiera en educación para cada familia es más alta que el promedio internacional. "Nuestro gobierno se hace cargo de un 65% de los costos totales de educación. Sin embargo, en la mayoría de los países, incluyendo la India, el gobierno se hace cargo de más del 75%, o aún cerca del 80% de los costos en educación".

"El monto que el gobierno gasta en educación apenas satisface las necesidades básicas que tiene la educación de este país. El sistema de educación descansa mucho en las familias de los estudiantes, generando una presión económica en la mayoría de ellos", concluyó Yuan.

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